英語(yǔ)組的王澤慧老師執(zhí)教《一般現(xiàn)在時(shí)》，以哪吒主題視頻趣味導(dǎo)入，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)計(jì)趣味語(yǔ)法游戲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中掌握時(shí)態(tài)用法；房田田老師的《Imperative Sentences》語(yǔ)法課，以 “我說(shuō)你做”趣味活動(dòng)導(dǎo)入，結(jié)合真實(shí)場(chǎng)景與猜謎游戲等形式，系統(tǒng)講解祈使句的肯定與否定形式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

計(jì)財(cái)組胡菊寅老師的《等距式變量分布數(shù)列的編制》，以清晰的步驟講解和豐富的案例分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握統(tǒng)計(jì)知識(shí)在專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用；張正兵老師《商品造型拍攝——航拍商品平鋪造型效果》，將專業(yè)攝影技能融入課堂，通過(guò)直播演示與實(shí)踐操作，讓學(xué)生直觀感受商品拍攝的技巧，為日后職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

藝體組的史冊(cè)老師帶來(lái)《氣排球正面雙手墊球》，在操場(chǎng)上親自示范動(dòng)作要領(lǐng)，組織學(xué)生分組練習(xí)、競(jìng)技比拼，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，提升了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。方志老師的《古典舞〈手眼訓(xùn)練〉》，從手眼配合的基本要領(lǐng)入手，通過(guò)古典舞經(jīng)典動(dòng)作示范與分組創(chuàng)編，帶領(lǐng)學(xué)生感受古典舞的神韻與美感，有效激發(fā)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的興趣。

思政組汪璇老師執(zhí)教的《記憶》，從生活中“記憶的遺忘與留存” 現(xiàn)象切入，結(jié)合心理學(xué)與思政教育，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)記憶方法，同時(shí)滲透良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與人生態(tài)度的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的統(tǒng)一  。

本次公開(kāi)課展示活動(dòng)，各組教師積極參與聽(tīng)評(píng)課，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施、學(xué)生反饋等方面深入研討，形成了濃厚的教研氛圍。通過(guò)此次活動(dòng)，教師們?cè)诮虒W(xué)理念、教學(xué)方法上得到了交流與提升，有效促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展，為后續(xù)教研活動(dòng)的開(kāi)展積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

來(lái)源：教導(dǎo)處

初審：王召軍

復(fù)審：謝改祥

終審：張海燕