為加強護理專業(yè)建設(shè)，提升教學水平，池州市旅游學校近日舉辦了2024級護理專業(yè)公開課活動。活動涵蓋健康評估、基礎(chǔ)護理、生理學基礎(chǔ)、病理學基礎(chǔ)、解剖學基礎(chǔ)等多門核心課程，吸引眾多師生參與。

健康評估課上，王瑛老師精心準備三種全血標本，結(jié)合豐富臨床案例，引導(dǎo)學生掌握評估方法與技巧。學生積極參與討論，深入分析案例中的健康問題，有效培養(yǎng)了臨床思維能力。

基礎(chǔ)護理課上，殷潔與劉永芳兩位教師臨床經(jīng)驗豐富，將PPT展示與實踐操作相結(jié)合，嚴格按照規(guī)范示教，從無菌技術(shù)到各項基礎(chǔ)操作均詳細講解，有效提升學生理論水平，為臨床實踐打下堅實基礎(chǔ)。

生理學基礎(chǔ)課上，柏智坤老師以問題為導(dǎo)向，運用圖表、動畫等形式，幫助學生理解復(fù)雜生理過程。課堂互動頻繁，學生學習積極性高漲。

病理學基礎(chǔ)課上，周志剛與張超教師結(jié)合大量臨床病例，引導(dǎo)學生分析疾病的病理變化與發(fā)生機制，并將病理學知識緊密聯(lián)系臨床護理，提升學生分析解決臨床問題的能力。

解剖學基礎(chǔ)課上，吳良羽與檀松教師利用多種資源，展示解剖標本、模型和動畫視頻，使抽象知識生動形象；同時結(jié)合臨床應(yīng)用實例，讓學生深刻認識解剖學在護理工作中的重要性。

課后，聽課教師深入研討交流，對授課教師的教學方法、內(nèi)容和效果予以肯定，并提出寶貴建議，如加強課程思政融入、關(guān)注學生個體差異等。

本次公開課活動為教師提供了交流學習平臺，有助于改進教學方法、提升教學質(zhì)量，為培養(yǎng)優(yōu)秀護理人才打下堅實基礎(chǔ)。

來源：教導(dǎo)處

初審：王召軍

復(fù)審：謝改祥

終審：張海燕